Mobilais tālrunis skolā
Vecāki un skolotāji / Mobilie tālruņi / Mobilais tālrunis skolā
Vai mobilie tālruņi veicina norakstīšanu?
Saskaņā ar nesenu pētījumu, kuru veica uzņēmums „Common Sense Media”, vairāk nekā 1/3 pusaudžu ASV atzīst, ka vismaz reizi ir špikojuši/norakstījuši ar mobilo tālruņu palīdzību. Puse pusaudžu atzina, ka ir norakstījuši, izmantojot internetu, piemēram, meklējot internetā kontroldarbu atbildes vai norakstot referātus un citus darbus no publikācijām internetā. Īpaši uztraucoši ir tas, ka daudzi pusaudži neuzskata to par nopietnu pārkāpumu, kas liecina, ka pusaudžiem elektroniskā norakstīšana ir „nekas īpašs”.
Vecāki nav lietas kursā:
Šajā pašā aptaujā konstatēts - lai gan vecāki apzinās, ka špikošana/norakstīšana skolās ir plaši izplatīta problēma, pavisam nedaudzi uzskata, ka to varētu darīt arī viņu bērni. Ir pienācis laiks vecākiem aptvert, ka patiesībā gandrīz puse bērnu atzīst, ka ir špikojuši/norakstījuši, izmantojot internetu. Mums ir pilnīgi nopietni jānodrošina tas, ka bērni apzinās šādas rīcības sekas. Mūsdienu bērni dzīvo pasaulē, kurā atrast informāciju ir tīrais nieks un saturs tiek radīts, koplietots un lejupielādēts tādos veidos, par kuriem vēl pirms desmit gadiem mēs nebūtu varējuši pat iedomāties. Tomēr bērnu izglītības un panākumu vārdā ir ļoti svarīgi, lai bērni izmantotu šo digitālo pasauli godīgi un atbildīgi.
Pieci padomi sarunai ar bērniem par digitālo špikošanu/norakstīšanu:
- Iepazīstieties ar medijiem, kurus jūsu bērni lieto.
- Nepieņemiet, ka jūsu bērni zina, kā atbildīgi izmantot internetu mācību vajadzībām. Palīdziet viņiem izprast atšķirību starp krāpšanos un noderīgu un atbildīgu informācijas meklēšanu internetā.
- Radiet iespēju mācīties bez interneta palīdzības, lai bērni varētu apgūt mācīšanos un informācijas atcerēšanos bez elektroniskajiem palīglīdzekļiem.
- Uzziniet, kāda ir jūsu bērna skolas politika attiecībā uz mobilo tālruņu lietošanu un atbalstiet to.
- Raugieties, lai jūsu bērni saprastu, ka skolā neatļauta uzvedība, piemēram, norakstīšana, ir pilnīgi nepieņemama.
